Скачать файл: План урока литературы в 10 классе философская лирика тютчева

Максимальная скорость Максимальная скорость
Время скачивания
~ 4 мин.
~ 3 мин.
Поддержка ускорителей
Мгновенная загрузка
Нет рекламы
Поддержка докачки
Много потоков

Другие файлы по теме план урока литературы в 10 классе философская лирика тютчева

Учительский портал - международное сообщество учителей

План урока литературы в 10 классе философская лирика тютчеваПри подготовке к урокам данного вида необходимо изучить уровни общеучебных умений и навыков учащихся, их способности к самостоятельной работе; определить содержание и направленность самостоятельной деятельности учащихся. Для подростков, стремящихся к самоутверждению среди сверстников, подобное самоопределение в деятельности имеет план урока литературы в 10 классе философская лирика тютчева большое значение. Эффективность технологии определяется в пределах сопоставимых зон с учетом того обстоятельства, что временные границы зон, как правило, не совпадают. При разработке innov-технологии используются методы искусственного интеллекта, принятия оптимальных решений, имитационного моделирования, а также элементы новых информационных технологий: CAD/CAM/CAE/PDM, MRP/ERP, cals и internet. В школе развивается служба мониторинга. Изучение нововведений предполагает широкое использование методов социологического исследования (опросы, наблюдение а также нетрадиционных способов получения социологической информации, таких как экспертные оценки, инновационные игры. Эта инновационная технология может быть осуществлена практически в процессе проектной работы, в ходе работы проектных групп над той или иной проблемой. Слова, которые несут в себе основную мысль текста. Для создания нового продукта требуются инвестиции или накопленный собственный капитал. Изобретательная деятельность учителя на инновационном уроке раскрывается в разнообразных, необычных заданиях, неординарных действиях, конструктивных предложениях, занимательных упражнениях, конструировании хода урока, создании учебных ситуаций, дидактическом материале, подборе научных фактов, организации творческой работы учащихся.