Скачать файл: Сочинения по русскому языку.к.ф.юона конец зимы.полдень

Максимальная скорость Максимальная скорость
Время скачивания
~ 4 мин.
~ 2 мин.
Поддержка ускорителей
Мгновенная загрузка
Нет рекламы
Поддержка докачки
Много потоков

Другие файлы по теме сочинения по русскому языку.к.ф.юона конец зимы.полдень

Сочинение по картине, юона конец зимы

Сочинения по русскому языку.к.ф.юона конец зимы.полденьМного картин посвящены деревенской жизни. Актуализация знаний, постановка проблемы. Долгожданный дан звонок, начинается урок. Если рассматривать снег, то уже заметно, что он постарел, он не такой пушистый и пористый, как в начале зимы, он уже спрессовался, на нем много следов от обуви. Жизнеутверждающая сила картины огромна. Вправо-влево, раз и два. Даже переход между временами года радует человека. Каким настроением наполнены картины Юона? Учитель: Ребята, ёжик очень хочет узнать, понравился ли вам сегодняшний урок. Познавательные: Уметь письменно передавать художественное, эстетическое и эмоциональное содержание картины; самостоятельно читать уголовно процессуальное право шпаргалки делать выводы. Идёт на поле, на реку, И по снежку, и по цветку. Личностные: Ценить и принимать такие понятия, как «природа «родина» Познавательные: Отвечать на вопросы учителя, ориентируясь на произведения искусств. Сероватый пористый снег искрится. Оборудование: Презентация Power Point; Раздаточный материал. Составление плана сочинения читать уголовно процессуальное право шпаргалки Сколько частей должно быть в сочинении? Полдень» Вопросы:.Что вы видите на картине? Юона переносит нас на окраину деревни. Коммуникативные: Оформлять логически последовательно свои мысли, читать вслух художественные произведения, слушать и понимать других.

Подготовка к сочинению -описанию по картине

Осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь (работать в паре). Хоть зарядка коротка, Отдохнули мы слегка. Личностные УУД ценить, воспринимать образ Родины, природы через произведения изобразительного искусства;. Устное составление учащимися сочинения описания. В своём творчестве он любил писать зиму и весну. Личностные: ценить, воспринимать образ Родины через произведения изобразительного искусства. Здесь мы видим, как бодро идут лыжники по снегу, как тепло светит солнце. Зимняя свежесть в ней сочетается с весенним оживлением, ожиданием скорого пробуждения природы. Кажется, что стволы берез тоже излучают свет. Такое небо бывает ранней весной в полдень». Вечнозеленые ели, растущие немного дальше, оживляют картину. Скоро все проснется и начнет жить заново. . Познавательные УУД извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблицы, иллюстрации восприятия картины как произведения искусства; уметь передавать художественное, эстетическое и эмоциональное содержание картины; самостоятельно делать выводы. Каждое время года радует чем-то своим, природа в любое время года очень красивая. На крыше его ещё лежит снег. Пастернак Вариант сочинения: «Картина.Ф. Чувствуется медленное приближение весны, зеленые красавицы уже сняли теплые шубы и шали, они стоят зеленые-зеленые, контрастируя с белым снегом. Он хочет посмотреть как вы работаете на уроке развития речи. Регулятивные: планировать бесплатно учебники по международной экономике алгоритм действий. Знакомство с репродукцией картины.

Презентация к уроку по русскому языку (3 класс) по теме: Сочинение

Что будете описывать и в какой последовательности? Видно, что солнце набирает силу и скоро растопит зимние снега. Видно, что они пытаются кататься на лыжах, пока стоит хорошая погода. В атмосфере учебник немецкого языка для первого обучения языкового вуза картины разлито бодрое настроение. Недалеко от них стоят березы, их ветки еще не смахнули белые одежды, так они выглядят намного красивее. Чьё сочинение вам больше всего понравилось? Записываем сочинение по картине.Ф.Юона «Конец зимы. Слайд 8, гдз по английскому языку к о в афанасьева и михеева 9 класс физкультминутка Вновь у нас физкультминутка, Наклонились, ну-ка, ну-ка! На картине «Конец зимы. 4.Какой период зимы изобразил художник? Всё залито ярким солнцем. Там растет много деревьев, все они поражают своей красотой и величественностью. От дома тянется забор. Жёлтый - урок для вас был не интересен, вам было скучно. Полдень» точно передала все нюансы наступающей весны и подарила заряд бодрости. Коммуникативные: уметь строить текст в определённой композиционной форме, оформлять свои мысли в устной и письменной речи. (Учащиеся записывают сочинение в тетрадь) Регулятивные: определять план выполнения задания, соблюдать алгоритм действий. Ориентироваться и применять в своей речи такие понятия как «полотно, композиция, пейзаж «цветовая гамма, оттенки цвета «ощущение, чувство, настроение».п.