Скачать файл: Тематическое пданирование по математике 2 класс

Максимальная скорость Максимальная скорость
Время скачивания
~ 3 мин.
~ 3 мин.
Поддержка ускорителей
Мгновенная загрузка
Нет рекламы
Поддержка докачки
Много потоков

Другие файлы по теме тематическое пданирование по математике 2 класс

Тематическое планирование по математике, 2 класс, Школа

Многозначных чисел решать текстовые задачи ариф- метическим способом 95 Умножение и деление (40 ч) Конкретный смысл действия 3050 samsung прошивка умножения 1 комбинированный Знать: название и обозначение действий умножения. Знать: способы проверки правильности вычислений. Текущий Работа над ошибками Учебник: 29, 34.25-26. Нахождение значений числовых выражений Знать: связь между компонентами и результатом умножения; названия компонентов и результата умножения и деления; случаи умножения единицы и нуля; конкретный смысл действия умножения и деления. 133 Выполнение заданий творческого и поискового характера «Странички для любознательных». 1.12 Находить значение буквенного выражения при заданных значениях буквы, использовать различные приемы при вычислении значения числового выражения, в том числе, правила о порядке действий в выражениях, свойства сложения, прикидку результата. Распознавание и изображение изученных геометрических фигур: точка, прямая, отрезок, угол, многоугольники Уметь: пользоваться изученной математической терминологией; выполнять устно арифметические действия над числами в пределах сотни; выполнять письменные вычисления (сложение и вычитание двузначных чисел, двузначного числа и однозначного числа вычислять значение числового выражения; проверять правильность выполненных. 51, 8, 9 Продолжение табл. 1.03 Личностные: ориентация в нравственном содержании и смысле поступков, как собственных, так и окружающих людей. 66, 8 54 Знакомство с уравне- ниями 1 комбинированный Представление о равенстве, содержащем переменную Иметь представление об урав- нении. 52, 6 Продолжение табл. Уметь конструировать мелкие детали. . Использование соответствующих терминов Знать: связь между компонентами и результатом умножения; названия компонентов и результата умножения и деления; конкретный смысл действия умножения и деления. 2 Комбинированный Таблица умножения.

Календарно- тематическое планирование по математике ( 2 класс )

Знать единицу времени, уметь определять время и длительность часа. Уметь: вычислять значение произведения, используя свойства умножения (закон перестановки мно- жителей выполнять решение задач, связанных с бытовыми жизнен- ными ситуациями; решать задачи в 1 действие, раскрывающие конкретный смысл умножения и деления 109-110 китайская прошивка nokia n8 Задачи на деление по содержанию и на равные части (схематичный рисунок) 2 комбинированный. 1 комбиниро-ванный Сравнение и упорядо- чение объектов по дли-не. Решение текстовых задач арифметическим способом (с опорой на схемы, таблицы, краткие записи и другие модели) Уметь: читать, записывать и сравнивать числа в пределах 100; представлять число в виде суммы разрядных слагаемых; пользоваться изученной математической терминологией; находить значения числовых выражений со скобками и без них; решать. Вычислять значение буквенного выражения с одной переменной при заданных значениях буквы, использовать различные приемы при вычислении значения числового выражения, в том числе, правила о порядке действий в выражениях, свойства сложения, прикидку результата. Контроль за усвоением знаний осуществляется посредством контрольных и самостоятельных работ. Наименование ОУ, государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья общеобразовательная школа интернат viii вида. Нахожде- Знать: последовательность чисел в пределах 100; свойства сложения; правила порядка выполнения действий в числовых выражениях. Уметь анализировать собранный материал. 49, 4 Продолжение табл. Увеличение и уменьшение чисел второго десятка на несколько единиц, состав чисел. Скачать: Предварительный просмотр: п/п, изучаемый раздел, тема учебного материала, кол-во часов. Соотношение между ними Уметь: решать текстовые задачи ариф- метическим способом; определять время по часам (в часах и минутах сравнивать величины по их числовым значениям; выражать данные величины в различных единицах.